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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-18917号 李教员 女 中南大学 研究生 |
本人是中南大学英语专业的学生，保研到本校的学科英语专业。在大学四年期间，通过对英语进行系统的学习，目前已经基本掌握了英语的相关技能。除了对教学进行全面的学习，也有相关的家教经历。我认为家教作为一个综合 |   |
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T-18652号 肖教员 男 中南大学 本科生 |
中南大学本科20级在读，高考数学138，高中时获得过湖北省高中数学竞赛二等奖以及第三十六届全国中学生物理竞赛二等奖。大二大一暑假带过初二升初三的学生，补课前数学及物理低分水平，短期补课后便能达到及格线 | |
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T-18639号 刘教员 男 湖南大学 研究生 |
本人大学期间，一直严格要求自己，曾多次获得国家奖学金及校级奖学金。现排名为15/282。擅长理科，性格温和不急躁，待人处事不失礼节。有教学经验，解题思路清晰。已保研。 | |
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T-19263号 舒教员 男 湖南师范大学 本科生 |
英语个人能力优秀。英语六级，高考英语143，北京外国语综合测评43（满分50），英语比赛国家级二等奖……教学上与学生亦师亦友，会为学生安排学习计划，因材施教。 | |
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T-19260号 吴教员 女 小学 在职教师 |
教学方面有一定的经验，对学生快速的掌握知识有一定的方法，而且工作经历丰富，有教资。 | |
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T-18810号 马教员 男 中南大学 本科生 |
注重课本知识回顾复习，针对专项弱项知识点巩固学习，夯实基础。高中时，化学生物成绩较好，均名列前茅。 | |
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T-19265号 韩教员 女 湖南师范大学 本科生 |
湖南师范大学英语翻译专业在读，目前已保送至上海外国语大学。曾赴澳门大学交换，期间进入 Dean’s Honour List 。外语能力强，专业四级优秀，雅思7.5分，英语、德语可作为日常工作语言使用。 | |
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T-19248号 熊教员 男 中南大学 研究生 |
本人目前研三攻读计算机科学与技术专业，本科和硕士均就读于中南大学。擅长初高中数学和物理学科。 曾获得高中物理省级竞赛一等奖，多次期末满分，高考接近满分，数学也近140。 本人性格温和，善于和学生沟 | |
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T-18309号 万教员 女 湖南大学 本科生 |
本人就读于湖南大学人文科学试验班即文科实验班(汉语言）专业,已保研至中南大学学科语文性格温和,有责任心,善于和学生沟通,也有辅导不同类型学生的能力和经验。 | |
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T-19262号 王教员 女 徐州幼儿师范 本科生 |
本科幼儿教育，在幼儿园实习半年，对待孩子热情友善，性格沉稳情绪稳定，三观正，希望可以改孩子树立一个正确的榜样 | |
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T-19009号 王教员 男 中南大学 本科生 |
教学辅导经验丰富，2022届安徽考生，擅长应试教育，能帮助学生短期高效果提分。为人亲和，乐观开朗，细心谨慎，对学生充满耐心，高考理综256，擅长物理化学生物，中考理化和政史接近满分，熟悉考试的模板，能 | |
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T-19261号 徐教员 女 湖南大学 研究生 |
本人是湖南大学日语专业的研究生一年级学生，2019届高考数学133分，英语128，文综233。目前已保研至湖南大学日语语言文学方向，成绩一直在年级10%。本科大连理工大学日语专业（985），从大一开始 | |
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T-18506号 刘教员 男 湖南师范大学 本科生 |
专业特长：物理数学 学习情况：大学班上成绩排前。初高中时数学物理良好，高三数学稳定在130以上，物理稳定在90分以上，班上前列。大学高数竞赛校二等奖，高中物理竞赛长沙市三等奖，高中数学竞赛浏阳市二等 | |
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T-19079号 王教员 女 中南大学 本科生 |
成绩优异，就读于当地重点初高中，语文英语成绩突出，语文作文曾登报数次，高中作文几乎每次考试均为范文。英语四六级均600+，雅思7。 英语方面擅长单词记忆、语法与阅读教学，对各个题型的解题技巧均颇有研 | |
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T-19092号 宋教员 女 中南大学 本科生 |
就读于中南大学口腔医学（5+3）专业，本科四年级，担任班级学习委员、院团委学生会宣传部部长一职。待人真诚，做事细心负责，擅长计划的制定和复盘，引导其思考并抽丝剥茧的找出问题所在，比较系统的学过相关知识 | |
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T-18227号 赵教员 女 湖南师范大学 本科生 |
成绩优异，学年平均绩点4.09 CET4: 605 CET6: 621 初中英语教资考试笔面已过 普通话二级甲等600 善于和孩子沟通 家教经验丰富，机构个人都辅导过 | |
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T-19184号 林教员 男 湖南大学 研究生 |
有高中数学和高中物理教师资格证，有方法，有能力，责任心强，善于和家长学生交流，具有很强的管理能力 | |
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T-18999号 许教员 女 中南大学 研究生 |
1.熟悉课本知识与重难点，能够有针对性的帮助学生梳理知识点，整理知识框架；有高效的做题方法与技巧，让学生学会做题，也能做得对题。 2.性格开朗，能够和学生沟通自如，善于引导学生，并给予鼓励和帮助，找 | |
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T-18950号 何教员 男 中南大学 本科生 |
高一市统考全市第三（郴州市），高一数学竞赛省一等奖，18年高二参加少年班考试612分，高二化学竞赛省三等奖，19年高三高考644分（省排名1100名） 高三于衡水中学寄读一年，擅长解题方法和学习策略 | |
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T-18995号 刘教员 女 湖南师范大学 本科生 |
我来自湖南师范大学汉语言文学专业，教龄已有两年，主要专长于语文和英语，教授对象从小学到高中都有接触，高考英语135+、语文118+。在大学期间研读过师范生教学教育专业，在教学方面有充足的教学经验和方法 | |
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