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培养地理骨干教师,打造名师教育团队

发表日期:2016-10-23 作者:湖南师大家教中心 电话:170-5118-4005

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 搭建青年教师成长舞台,打造名师团队。10月12日下午,长沙一中地理组2016-2017学年度第一次教学沙龙在学校图书馆一楼多媒体报告厅举行,教学沙龙由地理教研组组长唐泰清主持,张万敏副校长、教务处羿莎主任、教务处谌倪副主任等领导全程参与沙龙活动。

  沙龙活动分两个阶段进行,第一阶段是教导处统筹组织下的新进教师汇报课,廖雅蓉老师执教的高一地理活动课《正午太阳高度》,从学生日常生活中观测到的太阳方位引入新课,将学生为期一周的日影观测活动引入课堂,指导学生探究正午太阳高度与纬度的关系,从“猜测”到“验证”再到“学以致用”,告诉学生要以科学的态度探究自然地理现象。汇报课结束后,高一备课组长汤江波老师进行了精彩点评。

  第二阶段是以“骨干教师成长”为主题的研讨活动,江新平老师、吴意奇老师、唐泰清老师分别为青年教师介绍了自己的教学成长经历,分享成长故事。原教研组长江新平老师从教30多年,是全省乃至全国地理教学名师,他告诫青年教师要勇挑重担、乐于奉献、善于抓住机遇、乐于帮助他人、勤于反思钻研。吴意奇老师从教30年,工作经历丰富,教学严谨规范,是一位敬业、勤业、精业型的地理名师,他希望每一位青年教师都能成为学生尊敬、家长放心、群体认可、成绩优异的学科骨干教师,他建议青年教师要主动阅读、勤于钻研、严谨治学、尊重学生。教研组长唐泰清老师作了题为《学习·反思·创新·引领》的主题发言,他从“最受学生喜欢的10种老师”引入,简要阐述了地理骨干教师的成长要经过“学教地理—会教地理—领悟和践行地理教育—影响力和领导力”几个不同阶段,他认为骨干教师要扮演好“海绵”、“蜜蜂”、“火种”、“厨师”等几种角色,他建议青年教师:一是要多学习,学习地理学科特色的现代化技术手段、向书本学习、向专家学习、向经验丰富的老教师学习;二是要积极参加各种形式的教学实践活动,如教学观摩、公开课、竞赛课、原创命题等;三是要积极反思,在教学实践中反思、在理论学习中反思、在相互学习借鉴中反思;四是要积极尝试创新教学模式和教学设计。

  最后,张万敏副校长寄语青年教师要“练好内功”、“驱动内存”、“提高内涵”,加强学习、创新工作方式、提升教师个人核心素养。

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