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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-18541号 崔教员 男 专职教员 |
高考成绩629分，数学145，理综269。我高中时就擅长解题方法的总结，极其擅长解决学生学得会知识点但是做不对题的问题，善于让学生发现问题的本质，了解到这道题真正是在考什么。同时还善于总结知识点，帮助 |   |
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T-19241号 贺教员 女 湖南师范大学 本科生 |
【个人简介】 贺蕾，女，湖南益阳人 为人耐心，亲和力强，且善于与学生沟通 【学校】 湖南师范大学—211重点工程学校 澳门旅游学院 【教学风格】 更多地倾向于启发学生思考，并根据 | |
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T-19818号 孙教员 男 中南大学 本科生 |
本人在山东省2023年高考成绩652分，语文129，英语137，物化生均在90以上。就读于中南大学湘雅医学院临床医学专业。有物理竞赛经历，擅长系统化思维，特别是物理、英语和中英文作文。家教经验丰富。 | |
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T-18592号 康教员 女 湖南师范大学 本科生 |
大学期间继续苦耕学业，大一的两次期末成绩排名皆进入年级前10％，大二上学期专业排名第一名并获得三等奖学金。 初高中都有担任班委，积极参加各种活动与比赛，在大一参加新生辩论赛获得“最佳辩手”称号，交流 | |
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T-19788号 何教员 女 中南大学 本科生 |
教龄:2年 主要教授科目：数学，英语，语文 个人荣誉及证书： 初中数学竞赛获校级三等奖； 高中数学竞赛获校级二等奖； 初中英语书法竞赛获校级二等奖； 高考数学130+，英语130+，语文1 | |
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T-19298号 龚教员 男 中南大学 本科生 |
我是中南大学药学的大二学生，家在长沙市，高中学籍来自雅礼中学。我高考选择的科目是语文数学、英语、物理、化学、生物。我个人最擅长的科目是数学、英语、生物。高考数学122，英语135，生物94。数学数次年 | |
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T-19782号 唐教员 女 湖南师范大学 本科生 |
目前在班上任职班长，本人性格外向开朗乐观，喜欢与学生做朋友的教学方式，尊重学生，因材施教。师范类专业目前正在学习教师心理学。 证书：高中时在城市之星演讲比赛中，中文获得省级二等奖，英文获得市级一等奖 | |
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T-18101号 王教员 男 中南大学 本科生 |
高考成绩数学是144，英语147，物理是92 学科知识掌握度较好，善于表达，积极主动，不仅会做题，还会表达出来让别人听懂，有家教经验，懂得如何和学生沟通交流，自己是一个热爱运动，热爱生活，乐观开朗的 | |
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T-19784号 陈教员 女 湖南大学 本科生 |
我是湖南大学大四本科生，现已毕业，已经保研至湖南大学工商管理学院，下半学年研一。英语已通过四六级，本科学习专业排名靠前，对于数学和英语学习有方法，性格活泼开朗，教学耐心仔细，做事认真负责。 | |
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T-19519号 刘教员 男 中南大学 本科生 |
我的中南大学粉末冶金研究院大二的学生，23年国家奖学金获得者，中南大学知新馆辅学义工物理组成员，日常工作给大学生授课。目前加权排名3/249，四级605，六级521，湖南永州23级考生，高考631，数 | |
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T-19791号 张教员 男 中南大学|中国 本科生 |
本人就读于中南大学自动化专业，现保研至中国科学技术大学，综测排名1/247。我曾获得过国家奖学金2次、校级特等奖学金1次、校级一等奖学金2次、中南大学优秀学生3次。我擅长教学初高中数学物理，我为人开朗 | |
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T-19657号 李教员 女 中南大学 本科生 |
1.本人现就读于中南大学化学化工学院制药工程系，对化学学科有比较深入的了解，可以从容应对高中化学的难题问题，帮助学生构建一个完整的化学体系。 2.本人户籍为河南省，高考理综分数264分，高中基础知识 | |
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T-18607号 蒋教员 男 湖南师范大学 博士 |
学习成绩优异：理综（物理化学生物）高考287分（满分300），高考数学142分（满分150）本科及研究生期间获得过湖南师范大学学业奖学金、优秀学生干部、优秀辩手等奖威菜誉 | |
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T-19823号 游教员 女 湖南师范大学 研究生 |
本人性格开朗，热情大方，针对不同学生能指定不同的方案，拿出不同的态度，既有亲和力也能严肃有原则。高考英语137，语文121，数学119。英语四级574，六级440，考研英语一61 | |
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T-19822号 程教员 女 中南大学 研究生 |
本人从初中时期英语一直保持优异成绩，高考成绩英语新高考卷130 本科时期参加英语演讲比赛获得校级第一名，商务英语实践大赛获得省级第三名。 本科结束前已通过最高英语等级考试，拿到专八证书。 本人非 | |
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T-19811号 黄教员 男 湖南师范大学 研究生 |
1.家教经验丰富，认真负责，善于发现学生的优缺点，耐心引领学生解决问题。 2.遇到教学问题会主动与家长进行沟通，确保家长了解学生的学习进度。 3.注重发挥学生主体地位，及时复习，比较温柔。 | |
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T-19817号 陈教员 男 中南大学 本科生 |
本人目前在中南大学湘雅药学院升入大四在读，暑期前已通过教培大厂学某思培训考核并拿到26届提前批offer，已经过专业的程序培训。大学所学专业药学化学相关类课程居多，对化学学科有一定深入理解。 | |
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T-19746号 李教员 男 中南大学 本科生 |
我是来着中南大学电子信息工程专业的李钟艺，性格开朗健谈，乐观阳光，擅长与学生沟通，在教学中注重因材施教。在教学中注重知识的运用，会通过习题帮助学生巩固所学的内容，讲课逻辑清楚，通俗易懂，易于接受。 | |
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T-19758号 孟教员 男 渤海大学 本科生 |
我自己是一个典型的“文科偏科生”。这来源于我对于文科本身浓厚的兴趣，也正因此我对于文科科目的学习具有独特的并且适合“非尖子生”理解的心得和方法。在我自己学习方法的理解和总结下，我最终获得了中考历史“1 | |
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T-19805号 徐教员 男 湘潭大学 本科生 |
本人毕业与湘潭大学数学院，已保研至南京师范大学数学院，本人数学一直不错，中考数学105+ 高考120+ ， 自己对数学很感兴趣，有一套自己的学习方法，尤其是小初中数学基础非常牢靠，高中数学也能掌握的比 | |
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