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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-19811号 黄教员 男 湖南师范大学 研究生 |
1.家教经验丰富，认真负责，善于发现学生的优缺点，耐心引领学生解决问题。 2.遇到教学问题会主动与家长进行沟通，确保家长了解学生的学习进度。 3.注重发挥学生主体地位，及时复习，比较温柔。 |  |
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T-19817号 陈教员 男 中南大学 本科生 |
本人目前在中南大学湘雅药学院升入大四在读，暑期前已通过教培大厂学某思培训考核并拿到26届提前批offer，已经过专业的程序培训。大学所学专业药学化学相关类课程居多，对化学学科有一定深入理解。 |  |
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T-19746号 李教员 男 中南大学 本科生 |
我是来着中南大学电子信息工程专业的李钟艺，性格开朗健谈，乐观阳光，擅长与学生沟通，在教学中注重因材施教。在教学中注重知识的运用，会通过习题帮助学生巩固所学的内容，讲课逻辑清楚，通俗易懂，易于接受。 | |
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T-19758号 孟教员 男 渤海大学 本科生 |
我自己是一个典型的“文科偏科生”。这来源于我对于文科本身浓厚的兴趣，也正因此我对于文科科目的学习具有独特的并且适合“非尖子生”理解的心得和方法。在我自己学习方法的理解和总结下，我最终获得了中考历史“1 | |
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T-19805号 徐教员 男 湘潭大学 本科生 |
本人毕业与湘潭大学数学院，已保研至南京师范大学数学院，本人数学一直不错，中考数学105+ 高考120+ ， 自己对数学很感兴趣，有一套自己的学习方法，尤其是小初中数学基础非常牢靠，高中数学也能掌握的比 | |
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T-17974号 万教员 女 南京大学 本科生 |
家教经验丰富，对学生耐心，教学负责，亲和力强。 | |
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T-19796号 杨教员 女 中南林业科技大 研究生 |
我叫杨颜华，是中南大学电子信息工程专业研二学生，高考数学125分，数学基础扎实，教学经验丰富，擅长针对不同学生情况进行个性化辅导。 我从大二开始从事数学家教工作，累计教龄四年，辅导过多名初高中学 | |
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T-19821号 刘教员 女 湖南大学 本科生 |
1、辅导过高中数理化 2.中考语数英130+ 3.高考语数英125+ 4.高考总分650+ 5.从小学到大学担任班级班长及语文课代表，经常为同学讲解难题，基本课堂上是老师助教，掌握学习方法及教 | |
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T-19420号 李教员 女 中南大学 本科生 |
学校：中南大学 年级：2021级 开学大四 专业：地质工程工科专业 成绩：在大学前六学期中，总排名8/44，最高排名3/44，处在专业前百分之18，大学中顺利通过英语四六级考试。 学生工作：任 | |
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T-19820号 李教员 女 四川农业大学 本科生 |
有耐心，引导学生拥有思维方式，根据学生个人调整教学方式，根据基本情况和教材进行查漏补缺，有不懂的地方，会耐心讲解在数学与英语教学中，我融合多元教学方法提升学习实效。通过情境教学，将数学公式结合购物折扣 | |
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T-19802号 周教员 男 西安交通大学 本科生 |
【姓名】周英健 【性别】男 【年龄】20 【毕业或所在学校及专业】西安交通大学经济学 【职业/年级】 大一 【高考成绩】24年湖南新高考一卷640分 【自我评价】有耐心，有经验，能和学生交 | |
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T-19303号 燕教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人持有高中英语教师资格证，专四，专八证书。 本人性格开朗，一直在尝试新的事物，追求更好的自己，中小学时数学和英语一直是强项，高考分数611分。爱好摄影，吉他，运动。 本人家教经验丰富，接触的孩子 | |
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T-18457号 晏教员 男 中南大学 本科生 |
1.高考以624分的分数考入中南大学，高考数学133分，理综255分，性格成熟稳重，自律上进，在学余会灌输一些积极的思想。 2.会在课堂上调节气氛，讲课方式深得所带学生喜欢。 3.擅于交谈，在教学 | |
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T-19813号 肖教员 男 中国海洋大学 本科生 |
个人擅长物理化学生物数学方面，(新高考物化生总分为270分可提供证明）尤其是高中物理化学数学(因为我从事的家教以高中居多)同时教学和备课经验相对丰富，曾带出的学员今年高考在570分以上，同时本人性格外 | |
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T-19044号 邓教员 男 湖南师范大学 本科生 |
1.本人经济学类，专业对数学水平要求高，具有高中数学教师资格证书 2.曾获金融挑战赛湖南省一等奖、企业经营模拟大赛校三等奖以及其他校级奖项 3.数学成绩在专业名列前茅，高中时数学物理多次拿下单科王 | |
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T-18964号 邓教员 男 中南大学 本科生 |
本人广东英语高考144(口语听说成绩19/20) 物理90生物92化学87 理科都有较为系统的理解，擅长帮助学生提分 | |
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T-19752号 何教员 男 专职教员 |
在教学中善于先找到学生知识点薄弱的地方，然后分析想掌握这个知识点需要哪些储备知识点，从他们内在的逻辑关系出发进行分析，配合课本给学生讲基础知识，配合课后留的题目和答疑让学生灵活应用掌握知识点。根据新 | |
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T-19783号 曾教员 女 湖南师范大学 本科生 |
活泼大方，认真有耐心，注重专题攻破和题型知识积累，英语四六级、计算机二级、普通话二甲（高中语文）、教资已过，了解青少年心理发展、教育学原理等基础教育知识，师范技能良好 湖南高考600+，语文125， | |
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T-19728号 邹教员 女 湖南师范大学 本科生 |
本人性格温柔开朗，有较强的沟通能力，善于与辅导的学生互动，有耐心，有较强的责任心，激发学生的学习兴趣，帮助学生取得进步。因材施教，根据每个学生的情况，制定合适的教学计划，帮助学生取得进步！ 从小学到高 | |
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T-19793号 周教员 女 湖南农业大学 本科生 |
英语专业，英语数学强项，普通话二级甲等，英语已过四六级，专四优秀。英语口语好，教过自然拼读，擅长纠音。自学能力强，能快速掌握教学技巧；工作责任心强，注重因材施教与学习效果反馈，教学经验丰富。 | |
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