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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-19484号 余教员 女 湖南师范大学 本科生 |
性格开朗有亲和力。家教经验丰富，能根据学生薄弱点有针对性地提分。注重学生对知识点的吸收和理解，采用鼓励式教育，从易到难慢慢培养学生信心和学习成就感。责任心强，细心有耐心。教学系统有规划，课后会及时给家 |   |
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T-19771号 江教员 女 江西财经大学 本科生 |
初高中： 1️⃣获得过多次英语和汉语的演讲比赛一二等奖 2️⃣英语书写比赛二等奖 3️& |  |
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T-19767号 张教员 女 湖南师范大学 本科生 |
高考语文126分，英语138分。高中阶段市大学生英语演讲二等奖。现阶段备考托福，已有成绩93分（可查看托福成绩单）、目前备考雅思ILETS中。家教经验丰富，教授科目有自己的方法，擅长发现学生真正不足之 | |
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T-18865号 孙教员 女 中南大学 本科生 |
教学特点 教学认真负责。教学前会与同学和家长仔细沟通，了解学生学习情况，针对性地制定教学计划和教学方案，更好地发挥学生学科上的长处，补足薄弱环节，认真备课，耐心教学，及时将所学知识反复温习， | |
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T-19757号 刘教员 女 中南大学 研究生 |
耐心、外向、负责 | |
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T-17974号 万教员 女 南京大学 本科生 |
家教经验丰富，对学生耐心，教学负责，亲和力强。 | |
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T-19312号 张教员 女 中南大学 本科生 |
有耐心，善于引导学生完成学习任务。 | |
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T-19746号 李教员 男 中南大学 本科生 |
我是来着中南大学电子信息工程专业的李钟艺，性格开朗健谈，乐观阳光，擅长与学生沟通，在教学中注重因材施教。在教学中注重知识的运用，会通过习题帮助学生巩固所学的内容，讲课逻辑清楚，通俗易懂，易于接受。 | |
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T-19519号 刘教员 男 中南大学 本科生 |
我的中南大学粉末冶金研究院大二的学生，23年国家奖学金获得者，中南大学知新馆辅学义工物理组成员，日常工作给大学生授课。目前加权排名3/249，四级605，六级521，湖南永州23级考生，高考631，数 | |
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T-18309号 万教员 女 中南大学 本科生 |
本人就读于湖南大学人文科学试验班即文科实验班(汉语言）专业,已保研至中南大学学科语文性格温和,有责任心,善于和学生沟通,也有辅导不同类型学生的能力和经验。 | |
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T-19768号 师教员 男 中南大学 研究生 |
简历 姓名：师源 性别：男 学校：中南大学 学历：博士研究生一年级 专业：地质工程 主教科目：小学全科，初中理科、高中化学 高考分数：化学90/100 理综：268/300 数学140/ | |
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T-19763号 邰教员 男 中南大学 研究生 |
您好，我叫邰程虹，是中南大学安全工程的大四学生，对学科知识体系有较深理解，在校期间多次参加各类知识竞赛，均获得前三名次，积累了不少各学科的理论知识和技能，培养了灵活运用知识解决问题的能力，能够将这些能 | |
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T-19744号 钟教员 女 中南大学 本科生 |
1、姓名：钟欣怡 2、性别：女 3、学历：中南大学本科 4、专业：英语 5、年级：大一 6、生源地：江西赣州 7、高考成绩：2024年高考总分613分，全省排名1100，语文117，数学1 | |
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T-19310号 周教员 男 中南大学 本科生 |
姓名：周成杰 性别：男 学校：中南大学 专业：计算机与通信 毕业于长沙市长郡中学。平时语文120以上，高考语文126，对于语文有很好的学习方法与积累；数学和英语也不错，小学时学过奥数，中考满分 | |
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T-18810号 马教员 男 中南大学 本科生 |
注重课本知识回顾复习，针对专项弱项知识点巩固学习，夯实基础。高中时，化学生物成绩较好，均名列前茅。对于化学生物学习有较为完整知识体系。 本人目前在中南大学就读大五，已经考研上岸，有较强的主动学习精神 | |
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T-19758号 孟教员 男 渤海大学 本科生 |
我自己是一个典型的“文科偏科生”。这来源于我对于文科本身浓厚的兴趣，也正因此我对于文科科目的学习具有独特的并且适合“非尖子生”理解的心得和方法。在我自己学习方法的理解和总结下，我最终获得了中考历史“1 | |
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T-18263号 孟教员 女 湖南师范大学 本科生 |
【教学方法】：有对应专项知识点的讲义内容，会根据学生薄弱部分进行针对训练与课后辅导，大块困难知识点着重技巧训练。 【教学特色】：课堂氛围很好，授课思路清晰明确，能与学生相处融洽，能够根据学生要求进行 | |
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T-17281号 童教员 女 湖南第一师范学 本科生 |
我是一名专注中学数学教学的老师，拥有5年教育经验，其中4年重点带初三毕业班，对湖南省中考数学考点和提分策略有深入研究。 我的教学特点 1.精准提分擅长通过学情分析制定个性化方案，曾帮助初三学生1个 | |
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T-19663号 何教员 女 湖南大学 研究生 |
1.本人性格上乐观积极、有爱心，善于与学生、家长进行沟通交流； 2.在教学方面，我曾多次在教育机构当助教，辅导学生的课后作业与课堂答疑，有较为专业的教学方法。上课风格偏向于引导式，让学生主动思考； | |
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T-19764号 任教员 男 中南大学 研究生 |
本人目前就读于中南大学研究生，本科为合肥工业大学（211、双一流），目前英语已过四六级，理科成绩优秀，在初中时期数 学中考拿至115(总分120).化学中考100分，高中时期努力刻苦，在数学，化学等方 | |
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