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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-19091号 梁晓虹 女 湖南师范大学 本科生 |
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T-18963号 张翠翠 女 湖南财政经济学 本科生 |
本人热情开朗，性格好，具备充足的耐心，认真负责，有一定的经验，在家中为幼儿园的外甥和上高中的妹妹做过多次课程辅导。高考英语124分，在高中时英语成绩一直比较好，普遍在120分以上，已获得英语四级证书， |  |
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T-19097号 张老师 女 培训机构 在职教师 |
专业特长：湖南人文科技学院师范英语专业毕业，高中英语教资，英语四六级及专四专八证书。 教学经验：教授过小初高英语课程，小升初数学课程，且有新概念、音标、自然拼读辅导经验。 个人情况：擅长化繁为简， | |
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T-19078号 李先龙 男 中南大学 本科生 |
本人就读于中南大学，本科大三，21级学生 从小学到初中到高中，自己比较擅长的科目是数学 在高中毕业后，开始接触家教，也就是那接家教的过程中，我体会到了作为老师所必须有的耐心，那种循序渐进，一步一步 | |
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T-19095号 肖玉婷 男 湖南师范大学 本科生 |
熟悉湖南课本知识，初中中考历史满分，擅长文科学习，高考政治、生物分数超过九十分。性格活泼开朗，对待事情认真负责。 | |
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T-18271号 廖垚 女 湖南师范大学 本科生 |
1.我是汉语言文学专业学生，偏文科目更加擅长，平常喜欢历史语文等人文类科目。 2.在学校成绩较好，拿过奖学金，知识面比较广，课堂外的知识了解较多，我认为多了解也是能调动学生兴趣的一个重要因素。 3 | |
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T-19122号 吴芯宇 女 中南大学 研究生 |
本人性格开朗，做事认真负责，会根据孩子的情况，认真备课对症下药，积极与家长进行沟通，了解家长与孩子的诉求，饱含教育的热情与活力。 | |
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T-19115号 张娅霆 女 湖南师范大学 本科生 |
1.目前就读于湖南师范大学马克思主义学院思想政治教育专业，语言能力较好，湖南常德高考语文123分，英语133分 2.教学特点：更倾向于通过实践来深入学习和趣味化学习，避免学生对知识感到枯燥乏味，运用 | |
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T-19117号 谢欣 女 长沙大学 本科生 |
在生活中，我是一个积极向上、热情开朗的人，能够很好地与他人相处并熟络起来，知道如何与他人交流，这帮助我可以更好地去了解我的学生，及时地发现问题并解决。 在学习上，我是一个认真刻苦、勤奋学习的好学生。 | |
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T-19124号 龙丽婷 女 中南大学 本科生 |
今年大四毕业，沟通能力强，认真负责，有耐心，高考英语138分，已过四六级，雅思七分，家住梅溪湖周边，时间充裕。 | |
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T-19123号 张睿恒 男 中南大学 本科生 |
对英语、生物地理物理这几门科目有信心，英语高考141，六级已过，地理高考93，生物高考92 有耐心脾气好愿意慢慢辅导提高 | |
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T-19113号 张凌燕 女 湖南大学 本科生 |
专业第一，已保研，多次获得国家奖学金和三好学生荣誉 性格温和开朗，沟通能力强 懂得因材施教 | |
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T-19116号 曾若兰 女 湖南师范大学 本科生 |
擅长科目英语、语文、政治、历史。 目前为湖南师范大学法学专业在读本科生。曾获第十五届“地球小博士”全国二等奖第三届致经典双语诵读会湖南省二等奖 、2021年中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛 | |
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T-19080号 梁祉岚 女 湖南大学 研究生 |
自我优势： 1.中考各科成绩较优异：英语：115；语文110；数学110；生物：90；地理：98；历史：98；政治：90；物理：90；化学：90.（语数英满分120分；其余科目满分100分） 2. | |
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T-19119号 郭翼成 女 中南大学 本科生 |
学习情况：本专业排名第二，连续获得两年国家奖学金，英语四级621，雅思7.0，目前保研至同济大学交通运输工程学院 个人性格：为人随和、较为外向 | |
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T-18601号 吴娟 女 湖南师范大学 本科生 |
我叫吴娟，大二学生，现就读于湖南师范大学，高中为理科生，英语成绩优异，常年保持在130以上，现已通过英语四六级考试，四级600多分，六级570多分，目前正在准备考取中学英语教资。到目前为止已有两年的家 | |
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T-19056号 张可 男 中南大学 研究生 |
本科研究生专业均为地球物理学，对于数学和物理方面知识较为了解 | |
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T-18676号 李厚仪 男 中南大学 本科生 |
性格开朗，自信大方，教学经验丰富，擅长分析学员学习能力以及学习习惯来制定特定计划，能够更加高效地提高学员对于知识的吸收能力，同时也能充分调动学员学习的积极性，高中时理科成绩突出，四级成绩优秀，大学英语 | |
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T-18285号 段倩 女 湖南师范大学 本科生 |
大学期间所有数学成绩优秀，英语六级优秀 性格开朗，耐心细致，善于因材施教，认真提前备课 主要辅导方式是引导孩子思考，帮助孩子形成学习思考能力，通过方法总结，例题讲解，习题巩固方式帮助学员掌握知识点 | |
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T-19110号 龚涵 女 湖南师范大学 本科生 |
本人专业:会计，大学课程一直对数学有要求因此数学掌握不错 本人教学特点: 1.教学中善于总结归纳学生的问题，能做到不仅提前备课，还能课后总结学生表现及时解决问题。 2.教学方式灵活多样，结合课 | |
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