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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-19834号 刘教员 男 中南大学 研究生 |
自我介绍（性格、个性、特长）：您好，我叫刘扬，是中南大学安全工程的研一学生，性格开朗，热爱篮球。在校参加各种学科竞赛，有着扎实的知识储备，同时有着丰富的家教经验，在教学中擅长和孩子以做朋友的方式相处， |   |
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T-18101号 王教员 男 中南大学 研究生 |
高考成绩数学是144，英语147，物理是92 学科知识掌握度较好，善于表达，积极主动，不仅会做题，还会表达出来让别人听懂，有家教经验，懂得如何和学生沟通交流，自己是一个热爱运动，热爱生活，乐观开朗的 | |
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T-20050号 张教员 女 中南大学 研究生 |
踏实稳健：适合基础上升，学习有较强的计划性，明确每一个阶段的目标；在教学过程中习惯教学与检验相结合，巩固学习成果；对学习内容擅长总结概要，对整理错题和课堂笔记有独特的技巧。 轻松自在：多次参加志愿活 | |
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T-20048号 谢教员 女 中南大学 本科生 |
性格开朗善谈，做事认真负责，备课能贯通多方面知识，讲解细腻通透。高中英语常年130+，湖北历史75+（不赋分），地理政治90+ | |
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T-19865号 杨教员 女 中南大学 本科生 |
荣誉奖项及个人技能 高中英语成绩保持在130以上，英语水平较好。现专业排名前10% 高考成绩语文127，英语137，地理92，政治90，历史89 高中政治一直是90以上(赋分) 数学成绩良好， | |
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T-18376号 彭教员 男 湖南大学 研究生 |
本人性格开朗，乐观向上，待人和善真诚，对待学习及工作认真负责；在学校中担任了班级组织委员以及校公益岗部门成员，组织多次志愿服务活动。 在学习上有较强的学习能力，在大学三年期间专业成绩达到前10%。本 | |
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T-20029号 谭教员 女 吉首大学 本科生 |
本人毕业于吉首大学小学教育本科专业，持有小学、初中、高中教师资格证，普通话二级甲等，英语四级。在校期间多次获得校级奖学金，获评三好标兵、优秀实习生等荣誉。我拥有多段中小学教学见习、实习及家教经历，能独 | |
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T-19465号 董教员 女 中南大学 本科生 |
四六级已过。高中英语水平140+，了解高中题型和做题方法。 2026考研英语90分（满分100分）。 假期辅导初二升初三数学一对一，对初中数学体系了解。 本人对语言类学科擅长，教学方法灵活，随学 | |
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T-18630号 王教员 男 中南大学 本科生 |
我坚信，没有一个学生是差学生，只是没有找到适合自己的方法，对于初高中的学生，只要想要提分，就一定可以，小学的孩子我觉得可以以培养兴趣和良好的学习习惯为主。我高中就读省重点中学，在衡水复读了一年，有 | |
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T-19204号 王教员 男 中南大学 本科生 |
湖南长沙本地人，22年湖南省高考考生，高考物理94分，现就读于中南大学自动化学院人工智能系。比较擅长教高考物理和数学，教学严谨细致，主要带着孩子写高考必刷题，学方法提升快。最大的优势是进大学以来一直在 | |
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T-19670号 刘教员 女 湖南师范大学 研究生 |
本人现就读于湖南师范大学英语口译专业，有高中英语教师资格证、专业八级和四级证书、CATTI二级笔译证书，有多年的教培和家教经验，性格温和有耐心，对待学生认真严谨。我拥有3年教培行业经验，擅长课程设计与 | |
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T-19482号 陈教员 女 中南大学 本科生 |
我来自河南，初高中成绩一直名列前茅，没有偏科情况。中考时物理、化学接近满分，高考（物化生组合）取得了634分的成绩，其中语文133分，英语130分。 在日常学习中，我擅长反思总结，并为自己制定详 | |
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T-19967号 张教员 女 湖南大学 研究生 |
简历 一、基本信息姓名：张瑞璇 性别：女 教育背景：湖南大学24级研究生 居住住址：湖南大学南校区可授科目：数学、物理、生物辅导对象：初中、高中学生 二、个人优势 1. 学科基础扎实：初中 | |
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T-19891号 张教员 女 中南大学 本科生 |
本人目前中南大学粉体材料专业大四在读，已保研至北京某985高校，空余时间较多，性格开朗活泼，认真负责有耐心。 1.本人对数学感兴趣，基础数学知识夯实，2022年山东省高考数学115+分。大学期间高数 | |
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T-19388号 李教员 女 中南大学 研究生 |
我主要教授科目：小初高数学英语 个人荣誉及证书：本科在读期间获得国家级奖项4项，省级4项。 优势：负责 教学风格和自我评价：善于梳理知识点，突出重点，善于陪伴学习，善于总结方法 教学经历及经验 | |
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T-19576号 黄教员 女 中南大学 本科生 |
我是黄雪，来自山东德州，今年21岁，是中南大学粉末冶金专业的一名大三学生。 我性格活泼与稳重参半，具备良好的沟通能力，可以与学生保持健康的师生关系，从而使学生能在轻松的氛围中享受学习。 我曾在 | |
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T-19489号 何教员 女 中南大学 本科生 |
几年小初教学一对一和班课教学经验，擅长寓教于乐教学。重在培养学生答题思路与解题技巧，帮助学生稳步提分。 教学风格： 理智型和幽默型兼顾的教学风格。在教学过程中，善于与学生建立良好沟通，采用亦师亦友 | |
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T-18950号 何教员 男 中南大学 研究生 |
高一市统考全市第三（郴州市），高一数学竞赛省一等奖，18年高二参加少年班考试612分，高二化学竞赛省三等奖，19年高三高考644分（高考数学140，英语138，总分省排名1100名） 高三于衡水中学 | |
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T-19456号 曾教员 女 中南大学 本科生 |
本人擅长中学物理的教学，对物理模型和题型有自己的理解和掌握，总结解题方法 初中高中英语均140+，能与学生高效沟通，亦师亦友 | |
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T-19640号 吴教员 女 中南大学 本科生 |
个人学习情况:获得中南大学学年三等奖学金、学年二奖学金等；多次获得中南大学学年优秀学生荣誉称号。中南大学第十八届物理校赛二等奖、中南大学第二十届结构设计院赛一等奖。中南大学2024年大学生数学校赛一等 | |
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